Las Ciencias de la educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Política Educacional, entre las más significativas.



Todo ser humano tiene como base de su formación ético y profesional a la EDUCACIÓN.

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Objetivos del área:

• ​Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.
• Velar para que todos los niños, y niñas que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.
• Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.
• Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.



Ejes de Desarrollo:
IEducación Inicial, primaria y secundaria, entre otros.



ÁREAS DE INTERVENCIÓN:
Universidades, Ministerios, empresas, Ong,  Gobiernos regionales, locales, Instituciones públicas y privadas, Asesorías, consultorías,  encuestas, entre otras





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